Peningkatan Kemampuan Bahasa Melalui Bercerita Dengan Media Boneka Tangan Di Kelompok A.2 TK Darul Ilmi Surabaya
Abstrak: Latar belakang
penelitian ini diawali oleh hasil data studi awal yang menunjukkankondisi
kemampuan menyimak cerita anak TK Darul Ilmi yang sangat kurang. Hal ini
terbuktianak bingung saat menceritakan kembali isi cerita sederhana dan
menjawab pertanyaan tentangtokoh yang ada dalam cerita. Berdasarkan masalah
yang ada maka tujuan penelitian ini adalahmeningkatkan kemampuan menyimak
cerita dengan menggunakan media boneka tanggan.Penelitian ini menggunakan
penelitian tindakan kelas yang dirancang dalam bentuksiklus berulang. Di setiap
siklus terdiri dari 4 tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan,observasi
dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah murid kelompok A2 TK Darul Ilmi
yangberjumlah 20 anak, yang terdiri dari 9anak perempuan dan 11anak laki-laki.
Sedangkan analisisdatanya menggunakan statistik deskriptif.Dari hasil analisis
data hasil belajar menyimak cerita pada siklus 1 pertemuan 1 diperolehdata 50%,
pada siklus 1 pertemuan 2 diperoleh data 75%. Hal ini menunjukkan penelitian
tindakankelas ini belum berhasil oleh karena target yang ditentukan adalah 80%,
maka penelitian berlanjutpada siklus 2. Pada siklus 2 pertemuan 1 diperoleh
data 85% dan pada siklus 2 pertemuan 2mencapai 90%. Berdasarkan analisis data
pada siklus 2 maka target yang diharapkan tercapai danpenelitian ini dinyatakan
berhasil. Dapat disimpulkan bahwa media boneka tangan dapatmeningkatkan
kemampuan menyimak cerita anak kelompok A2 TK darul Ilmi Surabaya.
Penulis: SULIATUN
Kode Jurnal: jppaudsddd141688
