PENINGKATAN KECERDASAN NATURALIS ANAK MELALUI METODE PROYEK (Penelitian Tindakan di Kelompok B Taman Kanak-kanak Pertiwi Kecamatan Banda Sakti Kota Lhokseumawe Provinsi Aceh)
ABSTRAK: Tujuan penelitian ini
adalah untuk mendeskripsikan proses dan hasil pembelajaran melalui metode
proyek yang dapat meningkatkan kecerdasan naturalis anak kelompok B Taman Kanak-kanak
Pertiwi Lhokseumawe Tahun Ajaran 2015/2016. Subjek penelitian ini berjumlah 15
anak. Metode penelitian ini adalah penelitian tindakan yang mengacu pada model penelitian
tindakan kelas Kemmis dan Mc. Taggart yang terdiri dari tahapan empat tahapan yaitu:
perencanaan, tindakan dan observasi, serta refleksi. Teknik pengumpulan data
dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan instrumen non-tes seperti
observasi atau pengamatan, catatan
lapangan, catatan wawancara, dan catatan dokumentasi. Penelitianini terdiri
dari 2 siklus, pada siklus I terdiri dari 8 kali pertemuan dan siklus II
terdiri dari 6 kali pertemuan. Teknik analisis data yang dilakukan dalam
penelitian ini adalah teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif. Analisis
data kualitatif berdasarkan pendapat Miles dan Huberman adalah dengan reduksi
data, display data, dan verifikasi data dan analisis data kuantitatif dengan
statistik deskriptif yaitu membandingkan hasil yang diperoleh dari pra-siklus,
siklus I dan siklus II. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatankecerdasan
naturalis anak melalui metode proyek dapat dibuktikan rata-rata skor kecerdasannaturalis
dalam satu kelas pada pra-siklus sebesar 36,07 mengalami peningkatan pada siklus
I sebesar 62,86 dan pada siklus II sebesar 72,60
Penulis: NIA WULAN FEBRYANTI
AS
Kode Jurnal: jppaudsddd161516
