PENINGKATAN KARYAWISATA MELALUI KARYAWISATA
ABSTRAK: Salah satucara agar
tujuanpembelajarantercapaiadalahpenggunaanmetode yang tepat, danjugapenggunaan
media di dalamsetiappembelajaran,
sehinggadapatmemberikanpengaruhpositifterhadap proses
kegiatanbelajarmengajar.Penelitianinibertujuanuntukmengetahuikemampuanberbahasaanakmelaluipenggunaanmetodekaryawisata
di TK Al-islahBobosDukupuntang Kabupaten Cirebon
dapatmelibatkansiswasecaraaktif,
dandapatmeningkatkankerjasiswasehinggadenganpenerapanpenggunaan media
karyawisatainidiharapkandapatmeningkatkankemampuanbahasaanakTK
Al-islahBobosDukupuntangKabupaten Cirebon. Selamainibanyakparapendidik yang
masihmenerapkanmetode yang sifatnyamonotonseperticeramah,
danhaltersebutkurangefektifdalammengaktifkansiswadalammengikutikegiatanbelajarmengajar.Hal
yang lebihpentinglagiadalahsiswakurangbergairahdanmerasatertekanterhadappembelajaran
guru yang selalumenerapkanmetodetersebut,
sehinggaimbasnyaadalahkepadakemampuanbahasaanak yang
masihrendah.Penelitianinimerupakanpenelitiantindakankelasuntukmemperbaikiataumeningkatkankemampuanbahasadalammengatasikesulitansiswadalampembelajaran,
subyekpenelitianiniadalahsiswa kelompok ATK Al-islahBobosDukupuntangKabupaten
Cirebon.HasilPenelitianmenunjukkanbahwapenggunaan media
karyawisatamemberikanbanyakkontribusidiantaranyamudahnyasiswamemahamimaterimelalui
media danpenugasan, siswasemakinaktifdalamkegiatanpembelajaran,
siswaterlatihbekerjasamadalamkelompoksertadapatmeningkatkanhasilbelajarsiswapadakemampuanbahasa.Hal
inidapatdibuktikandarihasilbelajarkemampuanbahasaanakdiperolehhasil pre tespeningkatanprestasibelajar
yang padaawalnya rata-rata 23.5% danpadasiklus I sebesar 52.9%
atauterjadipeningkatan 29.4%.Padasiklus II
hasilobservasimenunjukkanpeningkatansebesar 53 % ataupeningkatanterjadi
76.5%.PadaSiklus III hasilobservasimenunjukkanpeningkatansebesar 70.6%
ataupeningkatanterjadi 94.1%.
Kata kunci: Media Karyawisata,
KemampuanBahasa
Penulis: Arif Syarif
Kode Jurnal: jppaudsddd161886
