PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI PECAHAN SISWA KELAS III SD NEGERI BENDUNGAN III DENGAN ALAT PERAGA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Matematika pada materi pecahan siswa
kelas III dengan alat peraga kertas berbentuk bangun datar. Jenis penelitian
yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan subjek penelitian
siswa kelas III SD Negeri Bendungan III yang berjumlah 15. Objek penelitian
adalah hasil belajar Matematika pada materi pecahan. Teknik pengumpulan data
dengan tes, dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah
deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa penggunaan alat peraga kertas berbentuk bangun datar dapat meningkatkan
hasil belajar siswa, dapat dilihat dari ketuntasan belajar sebelum tindakan
sebesar 26,7%, ketuntasan belajar siklus I sebesar 61,5% dan ketuntasan belajar
siklus II sebesar 92,3%. Sedangkan pada aspek afektif dan psikomotor
ditunjukkan dengan perubahan kegiatan guru dan siswa ke arah yang lebih baik.
Guru melakukan pembelajaran sesuai dengan RPP dan hasil refleksi siklus I.
Siswa mengikuti pembelajaran dengan penuh perhatian, menggunakan alat peraga
dengan baik, aktif, bekerjasama dengan baik serta lebih tekun.
Penulis :Irvan Setiawan
Kode Jurnal: jppaudsddd161874
