PENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI METODE KARYAWISATA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan meningkatkan hasil belajar ilmu pengetahuan sosial melalui metode
karyawisata pada siswa kelas III di SD Negeri Kraton. Jenis penelitian ini
adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kolaboratif. Desain penelitian ini
menggunakan model Kemmis & Taggart. Subjek penelitian ini adalah siswa
kelas III dengan jumlah 14 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan tes.
Validasi instrumen dilakukan melalui expert judgment dan uji validasi isi.
Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa metode karyawisata dapat meningkatkan hasil belajar
siswa.Tahap pra tindakan, terbukti hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial pada
siswa kelas III dikategorikan rendah. Pada siklus I, ketuntasan belajar
mengalami peningkatan tetapi belum mencapai hasil yang diharapkan. Baru pada
Siklus II, hasil belajar siswa telah mencapai KKM ketuntasan sesuai dengan
indikator yang diharapkan. Dengan demikian hasil belajar telah memenuhi
indikator keberhasilan 70% sudah mencapai KKM.
Penulis: Basilius Sakeletuk
Kode Jurnal: jppaudsddd161167
