PENGGUNAAN METODE BERMAIN PERAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SOSIAL EMOSIONAL PADA ANAK KELOMPOK B
Abstrak: Penelitian tindakan
kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan sosial
emosional pada anak kelompok B TK Bhudi Dharma
Surabaya tahun pelajaran 2015-2016 melalui penggunaan metode
bermain peran. Subyek yang
digunakan adalah anak didik kelompok B di TK Bhudi Dharma Surabaya yang
jumlahnya 20 anak yang terdiri dan 9 laki – laki dan 11 perempuan. Teknik
pengumpulan data menggunakan teknik observasi, dengan jenis observasi
participant observation. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis
deskriptif kualitatif. Hasil penelitian rata-rata kemampuan sosial emosional
pada anak kelompok B TK Bhudi Dharma pada siklus 1 pertemuan 2 mencapai 73% dan
meningkat menjadi 83% pada siklus ke II pertemuan 2. Berdasarkan hasil
penelitian di atas disimpulkan bahwa penggunaan metode bermain peran dapat
meningkatkan kemampuan sosial emosional pada anak kelompok B TK Budhi Dharma
Surabaya.
Kata Kunci: Metode bermain
peran, kemampuan sosial emosional
Penulis: HARIWATI, Nurul
Khotimah
Kode Jurnal: jppaudsddd160680
