Pengembangan Modul Praktikum IPA SMP Berbasis Keterampilan Dasar Proses Sains dengan Standar Acuan Kurikulum 2013
Abstract: Pengembangan Modul
Praktikum IPA telah selesai dibuat dan dikembangkan. Modul Praktikum IPA ini
dibuat untuk membantu proses belajar mengajar di kelas. Sesuai dengan
Permendiknas No 22 Tahun 2006 yang juga mengisyaratkan bahwa IPA bukan hanya
sekedar pengetahuan berupa fakta, konsep atau sebatas prinsip saja melainkan
lebih sebagai proses penemuan. Proses ini dapat diartikan sebagai kegiatan
ilmiah dalam mengobservasi, mengklasifikasi, memprediksi, mengukur,
menyimpulkan dan mengkomunikasikan. Modul praktikum diuji oleh ahli media dan
kegrafikan untuk mengetahui kelayakan dari modul praktikum yang dikembangkan
berdasarkan kriteria yang telah ditentukan. Setelah melalui hasil pengujian,
diharapkan modul praktikum yang dikembangkan layak digunakan dan dimanfaatkan
dalam proses pembelajaran. Hasil evaluasi menunjukkan validasi materi berada
pada presentase 72,5% dengan kategori kuat atau layak, kemudian validasi
kegrafikan berada pada presentase 86% dengan kategori sangat kuat atau sangat
layak. Pada penyebaran angket respon pada siswa terhadap modul praktikum berada
pada presentase 88% dengan kategori sangat kuat atau sangat baik, kemudian pada
angket respon penyebaran berada pada presentase 70,4% dengan kriteria kuat atau
baik dan sudah mengarah pada keterlaksanaan kurikulum 2013.
Penulis: Dedy Hidayatulah
Alarifin, Riswanto, Friska Octavia Rosa
Kode Jurnal: jpfisikadd160767
