Pengembangan Media Pembelajaran Berupa Buletin dalam Bentuk Buku Saku untuk Pembelajran IPA Terpadu
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk; 1) mengembangkan media pembelajaran berupa buletin IPA terpadu
pada materi bunyi; 2) mengetahui respon peserta didik terhadap kelayakan media
pembelajaran berupa buletin IPA terpadu pada materi bunyi untuk peserta didik
kelas VIII, dengan rumusan masalah; 1) Bagaimana mengembangkan media
pembelajaran berupa buletin IPA terpadu pada materi bunyi?; 2) Bagaimana respon
peserta didik terhadap kelayakan media pembelajaran berupa buletin IPA terpadu
pada materi bunyi. Penelitian ini merupakan penelitian R&D yang mengadopsi
pengembangan dari Borg & Gall. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta
didik kelas VIII SMP Negeri 7 Bandar lampung dan SMP Negeri 21 Bandar Lampung
berjumlah 40 orang peserta didik dan instrumen pengumpulan data yang digunakan
berupa angket yang diberikan kepada ahli materi, ahli media, dan guru IPA SMP
untuk menguji kelayakan media pembelajaran berupa buletin dalam bentuk buku
saku untuk pembelajaran IPA terpadu. Jenis data yang dihasilkan adalah data
kualitatif dan kuantitatif yang dianalisis dengan pedoman kriteria kategori
penilaian untuk menentukan kelayakan produk. Hasil penelitian ini adalah; 1)
telah dikembangkan media pembelajaran berupa buletin IPA terpadu dalam bentuk
buku saku; 2) kelayakan media pembelajaran buletin IPA terpadu yang telah dikembangkan
adalah sangat layak dengan persentasi 82 % berdasarkan penilaian ahli materi
tahap akhir setelah perbaikan, ahli desain dengan persentase 79,4% dengan
kriteria layak 3) dengan persentase adalah 77,6%, penilaian guru dengan
kriteria adalah layak 4) hasil respon peserta didik dengan persentase 80%
dengan kriteria layak.
Penulis: Ardian Asyhari, Helda
Silvia
Kode Jurnal: jpfisikadd160748
