PENGEMBANGAN MEDIA DIORAMA LINGKUNGAN (DOLAN) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN IPS KELAS III SDN TAHUNAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengembangkan media Diorama Lingkungan (DOLAN) yang layak.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian dan pengembangan (R & D) model
Borg & Gall dengan sembilan langkah, yaitu: pengumpulan informasi,
perencanaan, pengembangan produk, uji coba lapangan awal, revisi produk, uji
coba lapangan utama, revisi, uji coba lapangan operasional, dan revisi produk
akhir. Media dinilai oleh ahli materi, ahli media, praktisi dan diujicobakan ke
lapangan (uji coba lapangan awal dengan 3 siswa, uji coba lapangan utama dengan
5 siswa, dan uji coba lapangan operasional dengan 21 siswa) kelas III SDN
Tahunan, Yogyakarta. Instrumen penilaian yang digunakan yaitu angket. Data
nilai kelayakan dianalisis secara deskripif kuantitatif. Hasil penilaian oleh
ahli materi memperoleh skor 4,47 (kriteria “sangat baik”). Penilaian oleh ahli
media memperoleh skor 4,1 (kriteria “sangat baik”). Penilaian oleh praktisi
memperoleh skor 4,1 (kriteria “sangat baik”). Hasil uji coba memperoleh skor
4,27 (kriteria “sangat baik”).
Penulis: Pintanti Darajati
Kode Jurnal: jppaudsddd161855
