PENGEMBANGAN MEDIA BUKU MATEMATIKA BERGAMBAR (BOOKMEB) DALAM MENGENALKAN OPERASI PENJUMLAHANPADA ANAK TAMAN KANAK-KANAK KELOMPOK B
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengembangkan
media pembelajaran buku
matematika bergambar “Bookmeb”
dalam mengenalkan operasi penjumlahan pada anak TK Taman Indria Nglampengan
Dlingo Bantul. Penelitian ini merupakan
jenis penelitian pengembangan
yang diadopsi dari
model pengembangan Brog
and Galldanpeneliti hanya mengikuti 5 langkah dari 10 langkah yang ada.
Langkah-langkah tersebut antara lain adalah penelitian dan pengumpulan
informasi awal, perencanaan, pengembangan format produk awal uji coba awal dan
revisi produk awal. Media yang
dikembangkan divalidasi oleh ahli materi dan ahli media sebelum melakukan uji
coba awal terhadap anak. Data yang dikumpulkan menggunakan angket validasi ahli
materi dan ahli media, angket penilaian
anak, observasi, wawancara
singkat dan dokumentasi.
Data hasil penelitian
dianalisis dengan menggunakan
teknik analisis kuantitatif dan
kualitatif. Berdasarkan hasil validasi ahli materi mendapat skor 45
(sangat baik) dan hasil validasi pertama ahli media mendapat skor 66 (sangat
baik)sedangkan hasil validasi kedua mendapat skor 71 (sangat baik). Hasil uji
coba lapangan awal mendapatkan jumlah rata-rata 68,11(sangat baik). Secara
keseluruhan media pembelajaran buku matematika bergambar “Bookmeb” sudah layak digunakan untuk
mengenalkan operasi penjumlahan pada anak. Berdasarkan pengamatan secara
langsung, media pembelajaran buku matematika bergambar “Bookmeb” dapat
mempermudah anak untuk belajar matematika sederhana.
Penulis: Bondan Sangaji Sugita
Kode Jurnal: jppaudsddd161756
