PENGEMBANGAN LKS BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI SUHU DAN KALOR
Abstrak: Tujuan penelitian
pengembangan adalah mengembangkan LKS berbasis inkuiri terbimbing pada materi
Suhu dan Kalor dengan menggunakan pendekatan inkuiri terbimbing,
mendeskripsikan kemenarikan, kemudahan, dan kemanfaatan, serta keefektifan
produk. Penelitian ini menggunakan model penelitian pengembangan, meliputi
analisis kebutuhan, tujuan pembelajaran, butir-butir materi, alat ukur keberhasilan,
naskah awal, produksi prototipe, evaluasi, naskah akhir, revisi, uji coba produk,
dan produk final. Hasil uji produk LKS di SMAN 14 Bandar Lampung menunjukkan
nilai kemenarikan dengan skor 3,52 (menarik), kemudahan dengan skor 3,49
(sangat mudah), dan kemanfaatan dengan skor 3,48 (bermanfaat), dan 82,14% siswatelah
tuntas KKM yaitu 76. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan LKS
yang dikembangkan menarik, sangat mudah, bermanfaat, dan efektif sebagai suatu
mediapembelajaran.
Penulis: Sri Oktari, Nengah Maharta,
Chandra Ertikanto
Kode Jurnal: jpfisikadd150797
