PENGARUH SKILL REPRESENTASI MATEMATIS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PBL
Abstrak: Penelitian
dilaksanakan di SMA Negeri 1 Trimurjo dengan jumlah sampel 28 siswa menggunakan
desain tipe One-Shot Case Study. Data tersebut diuji menggunakan uji korelasi
dan uji regresi linear sederhana. Hasil uji ini menunjukkan bahwa terdapat
pengaruh linear yang positif dan signifikan antara skill representasi matematis
dan hasil belajar fisika dengan kontribusi sebesar 67,24 % yang merupakan nilai
koefisien determinasi (R Square).
Penulis: Eka Rohmiati, Chandra
Ertikanto, Ismu Wahyudi
Kode Jurnal: jpfisikadd170040
