PENGARUH PENERAPAN METODE HYPNOTEACHING STORY TELLING TERHADAP PERKEMBANGAN BAHASA ANAK KELOMPOK B
Abstrak: Penelitian eksperimen
ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode hypnoteaching story
telling terhadap perkembangan bahasa anak dalam aspek memahami dan
mengungkapkan bahasa anak kelompok B di PG-RA Yapida Made Selatan Sambikerep
Surabaya. Sampel penelitian ini adalah anak kelompok B usia 5-6 tahun di RA
Yapida Surabaya yang berjumlah 24 anak. Teknik pengumpulan data pada penelitian
ini menggunakan metode observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian
ini menggunakan Wilcoxon Match Pairs Test dengan tabel penolong uji jenjang
Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Thitung<Ttabel (0<81),
sehingga HO ditolak dan Ha tidak ditolak (diterima). Berdasarkan penelitian
tersebut dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh antara penerapan metode
hypnoteaching story telling terhadap perkembangan bahasa anak kelompok B di
PG-RA Yapida Made Selatan Sambikerep Surabaya.
Penulis: Heni Nurul Khomariyah
Kode Jurnal: jppaudsddd160718
