PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE NHT TERHADAP HASIL BELAJAR IPS
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajarankooperatif tipe NHT terhadap
hasil belajar IPS siswa kelas V SDN 6 Metro Barat.Jenis penelitian adalah
penelitian eksperimen menggunakan desain penelitian nonequivalent control group
design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelasV SDN 6 Metro Barat
Tahun Pelajaran 2015/2016 dengan kelas VA sebagai kelaseksperimen dan kelas VB
sebagai kelas kontrol. Analisis data penelitianmenggunakan uji statistik dengan
bantuan program SPSS.20. Hasil penelitianmenunjukan, nilai rata-rata pretest
kelas eksperimen meningkat pada nilai rata-rataposttest. Nilai rata-rata
pretest kelas kontrol juga meningkat pada nilai rata-rata posttest. Hasil
penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikanpada penerapan
model pembelajaran kooperatif tipe NHT terhadap hasil belajarkognitif siswa
pada mata pelajaran IPS.
Penulis: Dewi Utari
Kode Jurnal: jppaudsddd160770
