PENGARUH KEGIATAN OUTBOUND TERHADAP KECERDASAN KINESTETIK ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK TRI KARYA MEDAN
Abstract: Masalah dalam
penelitian ini adalah kurang familiarnya kegiatan outbound di kalangan
pendidikan anak usia dini, kurangnya kesadaran akan pengaruh kegiatan outbound
terhadap kecerdasan kinestetikanak, adanya keterbatasan waktu ketika melakukan
kegiatan outbound, adanya rasa takut orangtua terhadap bahaya outbound,
kurangnya pengetahuan tentang keuntungan outbound, kurangnya kesadaran orangtua
akan pentingnya merangsang kecerdasan kinestetik anak, guru kurang
memperhatikan kecerdasan kinestetik anak, orangtua lebih mengutamakan
perkembangan intelektual anak daripada kecerdasan kinestetik anak.Metode yang
digunakan adalah metode eksperimen dengan desain kuasi eksperimen. Populasi
penilitian ini seluruh anak di TK Tri Karya. Sampel terdiri dari 2 kelas,
masing-masing berjumlah 13 anak. Teknik pengumpulan data melalui observasi.
Analisis data menggunakan uji normalitas, homogenitas, dan hipotesis. Hasil
analisis data observasi akhir diperoleh Fhitung= 2,4> Ftabel= 0,242 (tidak
homogen). Uji hipotesis didapat thitung> ttabel = 24,34 > 2,18, maka
disimpulkan ada pengaruh yang signifikan dari kegiatan outbound terhadap
kecerdasan kinestetik anak usia 5-6 tahun.
Penulis: Fatia Aini
Kode Jurnal: jppaudsddd151460
