Pengaruh Kegiatan Kolase terhadap Kreativitas Anak di Kelompok B1 TK Alkhairaat Tatura Kecamatan Palu Selatan
Abstract: Masalah dari
penelitian ini adalah kreativitas anak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk
mengetahui penerapan kegiatan Kolase, pengembangan kreativitas anak dan
pengaruh kegiatan kolase dengan kreativitas anak. Motode penelitian yang
digunakan pendekatan deskriptif kualitatif untuk menggambarkan keadaan
sesungguhnya. Subyek penelitian ini adalah anak didik di kelompok B1 TK
Alkhairaat Tatura Palu. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi,
dokumentasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh kegiatan
kolase terhadap kreativitas anak di kelompok B1 TK Alkhairaat Tatura Palu. Hal
ini dapat dibuktikan sesuai dengan hasil rekapitulasi yang menunjukkan bahwa
untuk aspek kreativitas anak menempelkan bahan kolase ke dalam pola terdapat
79,16% kategori Berkembang Sangat Baik (BSB), Berkembang Sesuai Harapan (BSH),
dan Mulai Berkembang (MB) yang lebih besar jika dibandingkan dengan kategori
Belum Berkembang (BB) 20,83%. Aspek kreativitas anak mengkombinasi warna
terdapat 82,5% kategori BSB, BSH dan MB yang lebih besar jika dibandingkan
dengan kategori BB 17,5%. Aspek kemampuan anak menghasilkan sesuatu yang baru
ada 80,83% kategori BSB, BSH dan MB yang lebih besar jika dibandingkan dengan
kategori BB 19,17%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kreativitas anak
dapat meningkat melalui kegiatan kolase.
Penulis: Ni Made Purni
Kode Jurnal: jppaudsddd161027
