PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATAPELAJARAN IPS DI KELAS V SD
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan desain PTK
dan menggunakan dua siklus. Pengumpulan data dilakukan dengan tes dan
observasi. Data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan persentase dan analisis
kualitatif. Subjek dalam penelitian ini yakni siswa kelas V yang berjumlah 25
orang. Berdasarkan hasil penelitian dari 25 orang siswa pada saat tes awal
tingkat ketuntasan klasikal siswa kelas V sebanyak 5 orang siswa (20%)
sedangkan sebanyak 20 orang siswa (80%) belum mendapat nilai tuntas dengan
nilai rata-rata klasikal 46,42. Pada siklus I sebanyak 10 orang siswa (40%)
mendapat nilai tuntas dan sebanyak 15 orang siswa (60%) belum mendapat nilai
tuntas dengan nilai rata-rata klasikal 60,01. Pada siklus II sebanyak 21 orang
siswa (84%) mendapat nilai tuntas, sedangkan sebanyak 4 orang siswa (16%)
belum mendapat nilai
tuntas, dengan nilai rata-rata
klasikal 86,01.
Penulis: Masta Ginting
Kode Jurnal: jppaudsddd161079
