PENERAPAN ACTIVE LEARNING TIPE CARD SORT UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PKn IV SDN 2 KALIPETIR
Abstrak: Penelitian bertujuan
meningkatkan minat belajar peserta didik dengan strategi active learning tipe
card sort. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SDN 2 Kalipetir yang
berjumlah 25 siswa. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas dengan
model Kemmis dan Mc Taggart. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu
observasi dan catatan lapangan dengan analisis kualitatif dan kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan active learning tipe card sort melalui
langkah peserta didik memperoleh kartu kategori, mencari pasangan kartu
kategori, berkelompok sesuai kategori dan berdiskusi, mempresentasikan hasil
diskusi, dan merefleksikan materi yang dipelajari dapat meningkatkan minat
belajar peserta didik. Hasil observasi pra tindakan terdapat 4 siswa atau 16%
memiliki minat belajar dalam kategori baik. Tindakan pada siklus I telah
berhasil meningkatkan minat belajar peserta didik dengan hasil sebanyak 21
siswa atau 84% peserta didik memiliki minat belajar kategori baik. Hasil
pengamatan pada siklus II yaitu 100% peserta didik memiliki minat belajar
kategori baik.
Penulis: Sri Suranti
Kode Jurnal: jppaudsddd161620
