MODEL PENDIDIKAN NILAI BUDI PEKERTI BERBASIS KEARIFAN LOKAL BAGI SISWA SEKOLAH DASAR
Abstrak: Penelitian bertujuan
menghasilkan produk model pendidikan nilai budi pekerti berbasis kearifan lokal
bagi siswa Sekolah Dasar (SD). Subyek penelitian adalah guru, siswa SD, dan
Madrasah Ibtidaiyah (MI). Pengumpulan data melalui interview, observasi,
dokumentasi, dan Forum Group Discussion (FGD). Analisis data secara deskriptif
kualitatif argumentatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran
pembentukan karakter akan efektif bila dilakukan secara terpadu antara model
pembelajaran karakter secara reflektif, pendekatan penanaman nilai, pendekatan
pembangunan rasional moral kognitif, pendekatan analisis nilai, pendekatan
klarifikasi nilai, pendekatan pembelajaran berbuat (pembiasaan), dan reward and
challenge.
Penulis: Badeni, Sri
Saparahayuningsih, Agus Makmurtomo
Kode Jurnal: jppaudsddd141677
