MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA SISWA KELAS VII-B SMP NEGERI 1 STABAT
ABSTRAK: Tujuan dari
penelitian tindakan kelas ini adalah Untuk mengetahui cara penerapan model
pembelajaran kooperatif tipe STAD dalam
meningkatkan kemampuan menulis
pada siswa kelas VII-B SMP Negeri 1 Stabat tahun pelajaran 2015/2016 dan
untuk mengetahui peningkatan kemampuan
menulis siswa kelas VII-B SMP Negeri 1
Stabat setelah penerapan model pembelajaran
kooperatif tipe STAD. Metode penelitian yang digunakan adalah metode
penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus, masing-masing siklus
terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan atau evaluasi dan refleksi. Teknik
analisis data yang digunakan dalam
penelitian ini adalah teknik analisis komparatif dan kritis. Teknik analisis
komparatif digunakan untuk membandingkan hasil antar siklus, sedangkan teknik
analisis kitis digunakan untuk mengungkapkan kekurangan dan kelebihan kinerja guru dan siswa selama proses pembelajaran
di dalam kelas.
Penulis: Sri Eydia Suri
Kode Jurnal: jppaudsddd161069
