MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN MELALUI PERMAINAN DETEKTIF PADA ANAK USIA TK ABA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal lambang bilangan melalui
permainan detektif pada anak usia kelompok A TK ABA Candi Purwobinangun Pakem
Sleman. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan cara
kolaraboratif yaitu peneliti bekerja sama dengan guru. Subjek penelitian yaitu
anak-anak yang berjumlah 20 anak dilakukan di kelompok A2, yang terdiri 13 anak
laki-laki dan 7 anak perempuan. Penelitian ini dilakukan 2 siklus terdiri dari
3 kali pertemuan untuk satu siklus. Instrumen pengumpulan data yaitu lembar
observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan cara deskriptif kuantitatif
dan kualitatif. Penelitian ini dipandang berhasil jika siswa yang mencapai
sekor di atas rerata minimal 75% dari jumlah siswa di kelas tersebut.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa kemampuan
mengenal lambang bilangan dapat ditingkatkan dan permainan detektif dengan
langkah-langkah sebagai berikut 1). Anak dikondisikan dengan berkelompok yang masing-masing terdiri
dari 5 anak. 2). Anak diberi penjelasan
tentang permainan yang
akan dilakukan yaitu
permainan detektif. 3).
Anak diberi contoh
cara melakukan permainan ini.
4). Anak disuruh
mencari lambang bilangan
yang telah disembunyikan. 5). Anak
yang mendapatkan lambang bilangan lalu ia mulai mengurutkan sesuai
lambang bilangan dan dapat memasangkan sesuai jumlah gambar. Peningkatan
kemampuan mengenal lambang bilangan dapat dilihat dari kondisi sebelum tindakan sebesar 57,50%, pada
Siklus I sebesar 71,66% dengan
peningkatan sebesar 14,16% dan pada Siklus II
sebesar 78,75% dengan peningkatan sebesar 21,25%.
Penulis: Santi Ambarani
Kode Jurnal: jppaudsddd161576
