MENINGKATKAN KEMAMPUAN BILANGAN DAN OPERASINYA DI KELAS III SD MELALUI KEGIATAN BERMAIN DENGAN ATURAN
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bilangan dan operasi bilangan di SD
Kelas 3 melalui kegiatan bermain dengan aturan. Penelitian dilakukan di sekolah
dasar Islam Kabupaten Ciputat Tangerang Selatan pada bulan Maret sampai dengan
Mei 2012. Metode yang digunakan adalah model penelitian tindakan dari Kemmis
dan Taggart yang dilakukan melalui satu siklus yang terdiri dari 7 sesi, yaitu:
perencanaan (planning), tindakan (acting), pengamatan (observasi), dan refleksi
(mencerminkan). Subjek penelitian adalah kelas III B di MI Ciputat Tangerang
Selatan yang terdiri dari 37 anak. Pengumpulan data dilakukan dengan instrumen
penelitian berupa hasil tes uji data pra siklus dan siklus I. Analisis data
yang diperoleh dari perbandingan antara hasil tes kemampuan bilangan dan
operasi matematika pada pra siklus dan siklus I. Data yang analisis adalah
persentase kenaikan dari 29,6 % dari awal data pra siklus rata-rata kelas hanya
52,2 sampai 81,8 pada hasil post-test untuk belajar matematika siklus I. Dengan
demikian dapat disimpulkan bahwa kemampuan bilangan dan operasi matematika di
SD kelas 3 dapat ditingkatkan melalui bermain dengan aturan.
Penulis: SRI WIDAYATI
Kode Jurnal: jppaudsddd131095
