Meningkatkan Kemampuan Anak Berbicara Melalui Metode Bermain Peran Di Kelompok B TK Teratai Sunju
Abstract: Permasalahan dalam
penelitian ini adalah rendahnya kemampuan berbicara anak kelompok B TK Teratai
Sunju. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan anak
berbicara melalui metode bermain peran di Kelompok B TK Teratai Sunju.
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian adalah
anak kelompok B berjumlah 14 anak terdiri dari 7 laki-laki dan 7 perempuan.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil siklus I 54% meningkat pada siklus
II menjadi 82%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa metode bermain peran dapat
meningkatkan kemampuan berbicara anak.
Penulis: Ramlah
Kode Jurnal: jppaudsddd131140
