MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA, SIKAP TANGGUNG JAWAB DAN KERJASAMA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA, sikap tanggung jawab dan
kerjasama melalui problem based learning pada siswa kelas V B SD Negeri, Sewon,
Bantul, D.I Yogyakarta. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek
penelitian ini adalah siswa kelas V B berjumlah 25 siswa. Teknik pengumpulan
data yang digunakan adalah tes dan observasi dan dokumentasi. Teknik analisis
data dilakukan secara deskriptif kuantitatif. Hasil belajar IPA pada pra
tindakan diperoleh rata-rata skor 69,08 setelah menerapkan model problem based
learning meningkat menjadi 74,00 pada siklus I dan setelah dilakukan perbaikan
proses pembelajaran menjadi 82,40 pada siklus II. Sikap tanggung jawab
rata-rata pada siklus I 69,08 menjadi 76,08 pada siklus II. Sikap kerjasama
pada siklus I 68,5 menjadi 79,25 pada siklus II. Penerapan model problem based
learning sudah diterapkan berdasarkan langkah-langkahnya. Siklus II dihentikan
karena sudah memenuhi kriteria keberhasilan.
Penulis: Sari Murni
Kode Jurnal: jppaudsddd161283
