MENINGKATAN KEAKTIFAN BERBICARA DAN KEMAMPUAN MATEMATIKA ANAK MELALUI MEDIA ULAR TANGGA
Abstrak: Meningkatkan
Keaktifan Berbicara dan Kemampuan Matematika Anak Melalui Media Ular Tangga.
Perkembangan bahasa dan kognitif anak sangat perlu ditumbuhkan. Agar pembelajaran
menjadi menarik dan menyenangkan dibutuhkan media pembelajaran yang memegang
prinsip belajar sambil bermain. Media ular tangga transportasi merupakan media
yang diadaptasi dari permainan ular tangga. Permainan ini dapat digunakan untuk
menumbuhkan kemampuan berbahasa dan matematika anak. Penelitian ini bertujuan
untuk meningkatkan keaktifan berbicara dan meningkatkan kemampuan matematika
sederhana pada anak melaluimedia ular tangga transportasi. Jenis penelitian ini
merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitianini dilakukan di TK Pertiwi 1
Getas Kecamatan Tanjunganom Kabupaten Nganjuk sebanyak 25 anak. Hasil
penelitian menunjukkan adanya peningkatan keaktifan berbicara dan kemampuanmatematika
anak. Peningkatan kemampuan anak terlihat pada prasiklus yang rata-rata anak
yang mampu sebesar 11 anak (44%) dan terjadi peningkatan pada siklus I
rata-rata menjadi 19 anak (76%). Pada siklus II terjadi peningkatan sebesar 16%
dari siklus I yakni rata-rata kemampuan anak menjadi 23 anak (92%). Berdasarkan
penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan
menggunakan media ular tangga transportasi dapat meningkatkan keaktifan berbicara
dan kemampuan matematika sederhana anak.
Penulis: Titin Faridatun Nisa,
Indri Wulan Suryani
Kode Jurnal: jppaudsddd151591