IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN DI SD NEGERI GEDONGKIWO YOGYAKARTA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan program dan kendala dalam implementasi
pendidikan karakter peduli lingkungan di SD Negeri Gedongkiwo. Penelitian ini
penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini yaitu Kepala Sekolah,
guru dan siswa. Objek penelitian berupa pelaksanaan pendidikan karakter peduli
lingkungan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan
dokumentasi. Data dianalisis dengan teknik reduksi data, display data dan
verifikasi. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi teknik dan sumber. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa (1) implementasi pendidikan karakter peduli
lingkungan dilaksanakan melalui kebijakan sekolah, pelaksanaan kurikulum,
kegiatan lingkungan partisispatif dan pengelolaan sarana pendukung ramah
lingkungan. Implementasi sudah sampai tahap tindakan moral, namun belum sampai
tahap kebiasaan. (2) kendalanya yaitu kesadaran siswa untuk peduli lingkungan,
memilah sampah, dan pemahaman visi misi kurang, kurangnya persiapan guru dan
pemahaman siswa, kurikulum belum berdiri sendiri, tim kerja kurang solid,
kreativitas belum konsisten, siswa kurang aktif dalam ekstrakurikuler, terdapat
sarana yang rusak dan siswa membeli makanan tidak sehat.
Penulis: Tri Astuti Rokhmani
Kode Jurnal: jppaudsddd161730
