HUBUNGAN RESPON SISWA TERHADAP TUGAS DENGAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN SOAL MATEMATIKA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui hubungan respon siswa terhadap tugas yang diterima
dengan kemampuan memecahkan soal matematika kelas IV Sekolah Dasar se-Gugus 2
Kecamatan Pengasih. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan
jenis penelitian expos facto. Pengumpulan data menggunakan angket dan tes.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV berjumlah 183 siswa
dengan sampel 119 siswa. Teknik analisis menggunakan uji normalitas, uji
linearitas, serta analisis data menggunakan uji regresi sederhana. Tingkat
respon siswa dalam kategori sedang yaitu sebesar 32,8%, dan tingkat kemampuan
siswa dalam kategori sedang sebesar 40,3%. Hasil uji hipotesis menunjukan
terdapat hubungan antara respon siswa dengan kemampuan memecahkan soal
matematika. Hal tersebut ditunjukan oleh koefisien determinan (R2) sebesar
0,092 yang berarti bahwa respon siswa berhubungan dengan kemampuan memecahkan
soal matematika sebesar 9.2%.
Penulis: Eranti Gema Adilia
Kode Jurnal: jppaudsddd161287
