HUBUNGAN MOTIVASI BERPRESTASI DAN KONSEP DIRI DENGAN SIKAP KREATIF
Abstract: Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran motivasi berprestasi dan konsep
diri dan sikap siswa kreatif SD kelas III, SD Islam di Pondok Melati, Bekasi
2012. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan
korelasional. Populasi penelitian adalah siswa sekolah dasar di gradell. Sampel
penelitian adalah 38 siswa yang dipilih secara random sampling. Pengumpulan
data dilakukan dengan menggunakan instrumen pertanyaan naireform. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa motivasi berprestasi ( X1 ) dan konsep diri ( X2
), baik individual menunjuk bersama-sama memiliki hubungan positif dengan sikap
acreative ( Y )., kontribusi signifikan terhadap sikap kreatif. Penelitian ini
meberikan masukan kepada anak usia dini pendidikan lingkungan, dalam hal ini
pendidikan kasus di gradell dasar untuk memberikan perhatian yang tinggi
terhadap aspek motivasi berprestasi dan konsep diri siswa dalam proses belajar
bahwa sikap kreatif siswa kelas III SD dapat terus tumbuh. Pendidikan dan
pembelajaran proses diharapkan dapat merangsang pemikiran, sikap dan perilaku
dari berpikir kreatif- produktif, serta logis dan penalaran, yang bisa mengarah
pada pembentukan potensi siswa yang cerdas, kreatif dan Inovatif.
Penulis: MARETA BAYANIE
Kode Jurnal: jppaudsddd131100
