Hubungan Kemampuan Berpikir Kreatif dalam Model Mind Mapping dengan Kemampuan Menyimpulkan Materi Pelajaran Sejarah
Abstract:Tujuan penelitian ini
untuk mengetahui “Adanya hubungan positif dan signifikan kemampuan berpikir
kreatif dalam model mind mapping dengan kemampuan menyimpulkan materi pelajaran
sejarah siswa kelas XI IPS 1 SMA YP Unila Bandar Lampung Tahun Ajaran
2016/2017”. Penelitian ini menggunakan desain One-Shot Case Study. Populasi
penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 1SMA YP Unila Bandar Lampung Tahun
Ajaran 2016/2017. Sampel dipilih dengan teknik sampel jenuh.Teknik analisis
data menggunakan analisis data kuantitatif
dengan dilakukan uji analisis data dengan rumus Korelasi dan
Signifikansi Product Moment, dapat ditarik kesimpulan bahwa ada hubungan
positif yang kuat yaitu 0,604 dan signifikan yaitu 5,51
Penulis: Afida Afianingsih, Maskun,
Yustina Sri Ekwandari
Kode Jurnal: jpsejarahdd170053
