HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TERHADAP KAMPUNG RAMAH ANAK DAN MOTIVASI BELAJAR DI SDN BADRAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk 1) mengetahui tingkat persentase persepsi terhadap Kampung
Ramah Anak pada siswa kelas tinggi di SD Negeri Badran Yogyakarta, 2)
mengetahui tingkat persentase motivasi belajar siswa kelas tinggi di SD Negeri
Badran Yogyakarta 3) mengetahui hubungan antara persepsi terhadap Kampung RamahAnak
dan motivasi belajar siswa kelas tinggi di SD Negeri Badran
Yogyakarta.Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasional ex-post
facto.Hasil penelitian ini menunjukkan 1) variabel persepsi terhadap Kampung Ramah
Anak menunjukan kategori sedang dengan nilai antara 19,82-25,3 sebesar 68,85 %
yang didapat dari 42 siswa dari jumlah populasi sebanyak 62 siswa, 2) variabel
motivasi belajar menunjukkan kategori sedang dengan nilai antara 87,94-106,72
sebesar 70,49 % yang didapat dari 43 siswa dari jumlah populasi sebanyak 62
siswa, 3) ada hubungan antara persepsi terhadap Kampung Ramah Anak dan motivasi
belajar siswa kelas tinggi di SD Negeri Badran. Hal tersebut didasarkan pada
perolehan nilai koefisien korelasi sebesar 0,360 pada proposi signifikansi
0,004 < 0,01 yang membuat Ho ditolak dan Ha diterima. Hasil penelitian ini
diartikan jika persepsi terhadap Kampung Ramah Anak tinggi maka motivasi
belajar juga tinggi, berlaku juga sebaliknya saat variable bernilai rendah.
Penulis: Ajeng Ningtias
Irianti Suwandi
Kode Jurnal: jppaudsddd161670
