Analisis Kausalitas Pemahaman Konsep Dengan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Pemecahan Masalah Fisika
Abstrak: Kemampuan berpikir
tingkat tinggi memiliki peranan penting dalam membentuk karakter kreatif dan
kritis seseorang dalam menyelesaikan permasalahan fisika. Kemampuan berpikir
tingkat tinggi pada umumnya didukung oleh kualitas pemahaman konsep seseorang,
dalam artian kualitas pemahaman seseorang terhadap suatu konsep sinergi dengan
kualitas kemampuan berpikir tingkat tingginya. Tujuan penelitian ini adalah
untuk mendeskripsikan hubungan kausalitas antara pemahaman konsep dengan kemampuan
berpikir kreatif siswa dalam pemecahan masalah fisika berdasarkan data
penelitian yang telah dilakukan di kelas X IPA 2 SMAN 4 Jember. Data pemahaman konsep
dan kemampuan berpikir kreatif diperoleh melalui pre-test dan post-test
menggunakan tes objektif dan uraian. Data hasil penelitian tersebut dianalisis
menggunakan analisis regresi linier dan dijelaskan secara deskriptif
berdasarkan n-gain pada masing-masing indikator pemahaman konsep dan kemampuan
berpikir kreatif. Kajian tentang hubungan kausalitas antara pemahaman konsep
dan kemampuan berpikir kreatif menunjukkan bahwa keduanya memiliki pengaruh
yang saling konstruktif dalam menghasilkan penyelesaian yang komprehensif dari
suatu permasalahan fisika.
Penulis: Mochammad Maulana
Trianggono
Kode Jurnal: jpfisikadd170129
