PROFIL BERPIKIR LOGIS SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA MENGGUNAKAN TEST OF PIAGET’S LOGICAL OPERATIONS (TLO) DITINJAU DARI KEMAMPUAN MATEMATIKA
Abstrak: Berpikir logis adalah
suatu proses berpikir dalam menarik suatu kesimpulan yang berupa pengetahuan
berdasarkan fakta-fakta yang ada dengan menggunakan argumen yang sesuai dengan
langkah dalam menyelesaikan masalah sehingga didapatkan suatu kesimpulan.
Piaget mengungkapkan bahwa melalui operasi logis siswa mendapatkan struktur
pengetahuan dan transformasi yang baik sehingga dapat digunakan untuk
mengembangkan kemampuan berpikir logis.
Tujuan penelitian ini adalah
mendeskripsikan profil berpikir logis siswa dengan kemampuan matematika tinggi,
sedang dan rendah dalam memecahkan masalah matematika menggunakan Test of
Piaget’s Logical Operations (TLO). Penelitian ini merupakan penelitian
deskriptif kualitatif dengan metode tes dan wawancara.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga subjek penelitian dapat
berpikir secara logis dan abstrak. Hal ini sesuai dengan teori perkembangan
kognitif Piaget pada tahap operasi formal dimana pemikiran anak cenderung lebih
abstrak, idealis dan logis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) subjek
berkemampuan matematika tinggi memiliki karakteristik kemampuan berpikir logis
mampu berpikir secara runtut, dapat memberikan argumennya dalam setiap langkah
pemecahan masalah, mampu memberikan kesimpulan dengan tepat; (2) subjek
berkemampuan matematika sedang memiliki karakteristik kemampuan berpikir logis
mampu berpikir secara runtut, dapat memberikan argumennya dalam setiap langkah
pemecahan masalah, mampu memberikan kesimpulan namun kurang tepat; (3) subjek
berkemampuan matematika rendah memiliki karakteristik kemampuan berpikir logis
mampu berpikir secara runtut, tidak mampu memberikan argumennya dalam setiap
langkah pemecahan masalah, tidak mampu memberikan kesimpulan.
Kata Kunci: Berpikir Logis,
Operasi Logis, Test of Piaget’s Logical Operations (TLO), Kemampuan Matematika
Penulis: Kartika Nur Rahmawati
Kode Jurnal: jpmatematikadd160226
