PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA KELAS VII MTS ALKHAIRAAT TONDO MENGGUNAKAN METODE PENEMUAN TERBIMBING PADA MATERI IRISAN DAN GABUNGAN HIMPUNAN
Abstrak: Tujuan penelitian ini
yaitu untuk memperoleh deskripsi penggunaan metode penemuan terbimbing yang
dapat meningkatkan pemahaman siswa kelas VII
MTs Alkhairaat Tondo pada materi irisan dan gabungan himpunan. Jenis
penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan desain
penelitian yang mengacu pada Kemmis dan Mc.,Taggart yakni perencanaan,
pelaksanaan dan pengamatan, serta refleksi. Jenis data yang digunakan adalah
data kualitatif dan data kuantitatif dengan teknik pengumpulan data yaitu
observasi, wawancara, catatan lapangan, dan tes. Penelitian ini dilaksanakan
dalam dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode penemuan
terbimbing yang dapat meningkatkan pemahaman siswa pada materi irisan dan
gabungan himpunan mengikuti langkah-langkah yaitu (1) membina suasana
yang,responsif di antara siswa, (2) mengemukakan permasalahan untuk ditemukan
pemecahannya, (3) mengajukan pertanyaan kepada siswa, (4) merumuskan hipotesis,
(5) menguji hipotesis, dan (6) perumusan keputusan
Penulis: Norma, Mustamin Idris
Kode Jurnal: jpmatematikadd151024
