PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR BIOLOGI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH SISWA SMP ISLAM 4-5 TAMBAKBOYO
Abstrak: Minat belajar siswa
dapat dipengaruhi oleh model pembelajaran yang dipilih oleh guru. Pembelajaran
di Sekolah Menengah Pertama pada umumnya masih menggunakan metode yangkonvesional
sehingga siswa cenderung pasif. Tujuan penelitian ini meningkatkan penerapan model
pembelajaran berbasis masalah terhadap motivasi belajar biologi siswa kelas VII
pada materi pencemaran lingkungan. Jenis penelitian yang digunakan adalah
penelitian tindakan kelas.Penelitian ini dilaksanakan dengan 2 siklus pada
siswa di kelas VII SMP ISLAM TambakboyoTuban Tahun Pelajaran 2013/2014 yang
berjumlah 33 siswa. Hasil penelitian ini diperoleh bahwa rata-rata hasil angket
motivasi belajar biologi siswa pada materi pencemaran lingkungan padasiklus I
sebesar 63,67% dengan kriteria cukup termotivasi meningkat pada siklus II
sebesar78,72% dengan kriteria sangat termotivasi. Simpulan penerapan model
pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas
VII SMP Islam 4-5 Tambakboyo padamateri pencemaran lingkungan.
Penulis: Supiana Dian
Nurtjahyani
Kode Jurnal: jpbiologidd141099
