PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN MEDIA BLOK PECAHAN KELAS III SDN 21 PONTIANAK BARAT
Abstrak: Tujuan umum dari
penelitian ini, adalah untuk ”untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar
siswa dengan mengunakan media blok pecahan dalam pembelajaran mengenal pecahan
sederhana peserta didik kelas III Sekolah Dasar Negeri 21 Pontianak
Barat.Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan bentuk Penelitian
Tindakan Kelas dan sifat penelitian kolaboratif. Teknik penelitiannya itu
menggunakan teknik observasi langsung dan teknik pengukuran dengan alat
pengumpul data berupa lembar observasi dan lembar soal-soal.Penelitian ini
dilakukan sebanyak 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 1 kali pertemuan. Hasil
penelitian yang diperoleh adalah untuk skor kemampuan guru merencanakan
pembelajaran pada siklusI (rata-rata 3,50), siklus II (rata-rata 3,87), ada
peningkatan sebesar 0,37. Pada kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran
siklus I (rata-rata 3,57), siklus II (rata-rata 3,83), ada peningkatan sebesar
0,26. Sedangkan pada hasil belajar
peserta didik siklus I(rata-rata 68,83),
siklus II (rata-rata 91,5), ada peningkatan sebesar 22,67.
Penulis: Riza Siswati, K.Y
Margiati, Kartono
Kode Jurnal: jppendidikandd161137
