PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR FISIKA MATERI KELISTRIKAN MELALUI PEMANFAATAN ALAT PERAGA KIT
ABSTRACT: Tujuan penelitian
ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar fisika materi
kelistrikan melalui pemanfaatan alat peraga KIT bagi peserta didik kelas IXF
SMP Negeri 1 Kaliwungu Kudus pada semes- ter 1 tahun 2012/2013. Penelitian ini
dilakukan dengan mengambil subyek peserta didik kelas IXF SMP Negeri 1
Kaliwungu Kudus sejumlah 33 anak terdiri dari 15 anak laki-laki dan 18 anak
perempuan, dimana peneliti seb- agai guru IPA (fisika) pada kelas tersebut.
Penelitian ini dilakukan selama 5 bulan dari bulan September 2012 sampai bulan
Januari 2013.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang
terdiri dari II siklus, masing-masing siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu
perencanan (planning), pelaksanaan (acting), pengamatan (observing) dan
refleksi (reflecting). Pada siklus I tindakan yang dilakukan dengan
memanfaatkan alat peraga KIT kelompok besar, sedangkan pada siklus II tindakan
yang dilakukan dengan memanfaatkan alat peraga KIT kelompok kecil.
Hasil penelitan menunjukkan bahwa secara teoritik dan empirik me- lalui
pemanfaatan alat peraga KIT dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar
fisika materi kelistrikan bagi peserta didik kelas IXF SMP Negeri 1 Kaliwungu
Kudus pada semester 1 tahun 2012/2013. Peningkatan akti- vitas belajar fisika
sebesar 48,5% dari kondisi awal 30,3%
menjadi 66,7% pada siklus I dan 78,8% pada akhir siklus II. Sedangkan
Peningkatan hasil belajar fisika sebesar 39,16% dari kondisi awal 36,36% (tuntas KKM= 12, rata-rata= 64,85) menjadi 60,61%
(tuntas KKM= 20, rata-rata= 71,51) pada
siklus I dan 75,76% (tuntas KKM= 25, rata-rata= 74,85) pada akhir siklus II.
Penulis: sumaryatun
Kode Jurnal: jpmatematikadd141416
