PENGUASAAN KONSEP LINGKARAN TERHADAP KEMAMPUAN SPASIAL MATEMATIKA SISWA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI LENGKUNG KELAS VIII SMP NEGERI 1 KOTA CIREBON
Abstract: Konsep lingkaran
adalah konsep dasar yang harus dipahami lebih lanjut untuk memahami mengenai
konsep bangun ruang sisi lengkung. Sehingga alur konsep ini dapat membantu
meningkatkan kemampuan spasial pada
materi bangun ruang sisi lengkung. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui
penguasaan konsep pada materi lingkaran pada kelas VIII SMP Negeri 1 Kota
Cirebon; (2) Mengetahui kemampuan spasial yang dimiliki oleh siswa; (3)
Mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penguasaan konsep lingkaran terhadap
kemampuan spasial siswa pada materi bangun ruang sisi lengkung. Penelitian ini
dilakukan di SMP Negeri 1 Kota Cirebon dengan keseluruhan populasi sebanyak 359
sisswa dari kelas VIII. Sampel penelitian dipilih dengan metode cluster random
sampling, yang terpilih adalah kelas VIII D sebanyak 38 siswa sebagai sampel
dari penelitian. Berdasarkan analisis
data, hasilnya menunjukkan bahwa rata-rata nilai penguasaan konsep lingkaran
adalah 70,34 dan rata-rata siswa kategori tinggi 72,34 yang termasuk tinggi.
Hasil dari persamaan regresi dalam memprediksi kemampuan spasial berdasarkan
penguasaan konsep lingkaran adalah mengindikasikan pengaruh yang positif.
Setelah menguji hipotesis dengan , analisis menunjukkan bahwa ada pengaruh
penguasaan konsep lingkaran terhadap kemampuam spasial siswa pada materi bangun
ruang sisi lengkung dengan kontribusi 42%, 58% ditentukan oleh faktor-faktor
lainnya.
Penulis: Dewi Rikanah, Widodo
Winarso
Kode Jurnal: jpmatematikadd160734
