PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS SCIENTIFIC APPROACH UNTUK MEMBANGUN KARAKTER KEPEDULIAN DAN KEDISIPLINAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan menghasilkan perangkat pembelajaran berbasis scientific approach Keindahan
Alam Negeriku yang layak bagi kelas IV SD untuk membangun karakter kepedulian
dankedisiplinan dan mengetahui keefektifannya. Penelitian ini merupakan
penelitiandan pengembangan yang mengacu pada model Borg & Gall. Subjek uji
coba siswa kelas IV SDN Salamrejo Sentolo, KulonProgo. Subjek uji coba awal terdiri
atas 4 siswa. Subjek uji coba lapangan terdiri atas 10 siswa yang belum
terlibat dalam uji coba awal, dan subjek uji lapangan operasional terdiri atas
39 siswa dari kelas IVA dan kelas IVB. Hasil penelitian berupa perangkat
pembelajaran yang meliputi: silabus, RPP, LKS, dan instrumen penilaian.
Hasilnya menunjukkan perangkat pembelajaran yang telah dikembangkanlayak
menurut ahli materi dan ahli pembelajaran dengan kategori penilaian sangat
baik. Perangkatpembelajaran dinilai efektif karena hasil uji t pada karakter
peduli sebesar 4,854 dan karakter disiplin sebesar 1,926 lebih besar dari t
table yaitu 1,684 sehingga menunjukkan ada perbedaan yang signifikan terhadap
karakter disiplin dan peduli antara siswa yang mengikuti pembelajaran tanpa
perangkat pembelajaran dan yang menggunakan perangkat pembelajaran hasil
pengembangan.
Penulis: Veryliana Purnamasari
dan Muhammad Nur Wangid
Kode Jurnal: jppendidikandd161160
