Pengembangan LKS IPA Berbasis Scientific Approach untuk Mengoptimalkan Learning Outcome Siswa MTs Kelas VII
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk (1) menghasilkan LKS berbasis Scientific Approach yang layak
dalam meningkatkan Learning Outcome siswa MTs kelas VII, (2) mengetahui hasil
peningkatan sikap ilmiah, keterampilan proses, dan pengetahuan dalam
pembelajaran IPA dengan menggunakan LKS berbasis Scientific Approach.
Penelitian ini merupakan research & development dengan model Borg &
Gall. Teknik pengumpulan data dalam penelitian adalah teknik observasi, angket,
dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji
homogenitas, gain score dan uji Manova dengan taraf signifikansi 0,05. Hasil
penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Hasil validasi LKS berbasis Scientific
Approach layak digunakan dengan kategori “Sangat Baik”, (2) LKS berbasis
Scientific Approach dapat meningkatkan sikap ilmiah siswa (gain score sebesar
0,64), keterampilan proses siswa (gain score sebesar 0,67), dan pengetahuan
siswa (gain score sebesar 0,55).
Penulis: Astuti Widiyarini,
Insih Wilujeng
Kode Jurnal: jpmatematikadd150783
