PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH, KEPUASAN KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU SD NEGERI KECAMATAN MEDAN AREA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan dan mengetahui: (1) Pengaruh Supervisi Akademik
Kepala Sekolah Terhadap Motivasi Kerja; (2) Pengaruh Kepuasan Kerja Terhadap
Motivasi Kerja; (3) Pengaruh Supervisi Akademik Kepala Sekolah Terhadap Kinerja
Guru; (4) Pengaruh Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru; dan (5) Pengaruh
Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru SD Negeri Kecamatan Medan Area. Penelitian
ini menggunakan metode kuantitatif, model yang digunakan adalah analisis jalur
dengan teknik analisis dan inferensial. Populasi dalam penelitian adalah
seluruh guru SD Negeri yang ada di Kecamatan Medan Area yang berjumlah 276
guru. Sampel penelitian ditentukan dengan menggunakan teknik proportional
random sampling sehingga didapatkan sampel sebanyak 159 guru. Instrumen
penelitian yang digunakan untuk pengumpulan data adalah angket. Hasil dari
penelitian ini ditemukan: (1) terdapat pengaruh langsung positif supervisi
akademik kepala sekolah terhadap motivasi kerja dengan koefisien korelasi ρ 31
= 0,33 dengan sumbangan pengaruhnya 11 %; (2) terdapat pengaruh langsung
positif kepuasan kerja terhadap motivasi kerja dengan koefisien korelasi ρ 32 =
0,16 dengan sumbangan pengaruh langsung sebesar 2,56%; (3) terdapat pengaruh
langsung positif supervisi akademik kepala sekolah terhadap kinerja guru dengan
koefisien korelasiρ 41 = 0,33 dengan sumbangan pengaruhnya sebesar 11 %; (4)
terdapat pengaruh langsung positif kepuasan kerja terhadap kinerja guru dengan
korelasi ρ 42 = 0,19 dengan sumbangan pengaruhnya sebesar 3,61%; (5) terdapat
pengaruh langsung positif motivasi kerja terhadap kinerja guru dengan koefisien
korelasiρ 43 = 0,16 dengan sumbangan pengaruhnya sebesar 2,56 %. Maka untuk
meningkatkan kinerja guru perlu adanya peningkatan supervisi akademik kepala
sekolah, kepuasan kerja, dan motivasi kerja.
Penulis: Paruhuman Hasibuan
Kode Jurnal: jppendidikandd161710
