PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI MINAT SISWA KELAS VII SMP NEGERI DI KOTA RANTEPAO
ABSTRACT: Tujuan penelitian
ini adalah, 1) untuk mengetahui deskripsi minat belajar matematika pada siswa
kelas VII SMP Negeri Rantepao, 2) untuk mengetahui hasil belajar matematika
siswa kelas VII SMP Negeri di Kota Rantepao yang diajar dengan model discovery
learning 3) untuk mengetahui hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP negeri
di Kota Rantepao yang diajar dengan model pembelajaran Metode penelitian yang
digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperiment. Pengumpulan data hasil penelitian menggunakan
instrumen tes berupa pilihan ganda setelah diajar dengan menggunakan model
pembelajaran discovery learning untuk
kelas eksperimen dan model pembelajaran langsung untuk kelas pembanding. Hasil
penelitian yang diperoleh yaitu: 1)
hasil belajar matematika siswa
kelas perlakuan yang diajar menggunakan
model pembelajaran discovery learning
berada pada kategori sedang; 2) hasil
belajar matematika siswa kelas pembanding yang diajar menggunakan model pembelajaran
langsung juga berada pada kategori sedang; 3) tidak ada pengaruh interaksi
antara model pembelajaran dengan minat belajar pada siswa kelas VII SMP Negeri
di Kota Rantepao; 4) hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan
menggunakan model pembelajaran discovery learning lebih tinggi dari pada hasil
belajar matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran langsung; 5)
hasil belajar matematika siswa yang memiliki minat belajar tinggi lebih tinggi
daripada hasil belajar matematika siswa yang memiliki minat belajar rendah.
Penulis: Yu'sem Ba'ru
Kode Jurnal: jpmatematikadd160785
