PENGARUH MOTIVASI DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA
Abstrak: Penelitian ini
dilatarbelakangi oleh kesulitan siswa dalam memelajari matematika. Kesulitan siswa
tersebut tampak dari hasil belajar matematika. Hasil belajar matematika siswa
dipengaruhi oleh beberapa faktor, seperti motivasi belajar, minat belajar dan
lain-lain. Motivasi belajar adalah dorongan internal maupun eksternal yang
menimbulkan, menjamin kelangsungan, dan memberikan arah kegiatan belajar. Minat
belajar adalah kecenderungan atau keinginan untuk memperhatikan kegiatan belajar.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh motivasi dan minat
belajar secara bersama-sama terhadap hasil belajar matematika siswa. Penelitian
ini ialah penelitian kuantitatif. Analisis statistik yang digunakan pada
penelitian ini ialah analisis regresi. Populasi pada penelitian ini adalah
siswa kelas X MIA di SMAN 1 Sooko. Pengambilan sampel dalam penelitian ini
dilakukan dengan teknik cluster random sampling. Dalam penelitian ini,
pengumpulan data dilakukan dengan metode angket dan metode tes. Metode Angket
dilakukan untuk memperoleh data motivasi belajar dan minat belajar. Sedangkan,
metode tes dilakukan untuk memperoleh data hasil belajar matematika siswa.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa motivasi dan minat belajar secara
bersama-sama berpengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa. Berdasarkan
hasil perhitungan, motivasi dan minat belajar secara bersama-sama berpengaruh
sebesar terhadap hasil belajar matematika siswa.
Penulis: isfuriyah Anindya
Putri, Siti Maghfirotun Amin
Kode Jurnal: jpmatematikadd160187
