PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN NUMBER HAND TOGETHER (NHT) PADA MATERI KIMIA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR
Abstract: Motivasi adalah
salah satu hal yang berpengaruh pada kesuksesan aktifitas pembelajaran siswa.
Tanpa motivasi, proses pembelajaran akan sulit mencapai kesuksesan yang
optimum. Artikel ini ditujukan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran NHT
(Number Hand Together) terhadap motivasi belajar.Terdapat total 30 siswa kelas
X MIA disalah satu SMA Teuku Umar Semarang yang dijadikan sample dalam
penelitian ini.Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitianQuasi
eksperimen. Data dikumpulkan melalui
wawancara, observasi dan pembagian angket.Hasil dari data-data diproses melalui
perhitungan statistik, didapat melalui penggunaan SPSS. Data menunjukkan
interprestasi tingkat reliabilitas tinggi, besarnya pengaruh dengan nilai sign
0.30 lebih besar dari nilai alfa 0.05 terhadap model pembelajaran Number Hand
Together (NHT) yang digunakan oleh guru.
Penulis: Anisa Nur Khasanah
Kode Jurnal: jpkimiadd160590
