PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAN KECERDASAN GANDA TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA SMA NEGERI 1 MEDANG DERAS KABUPATEN BATU BARA
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah: (1) Untuk mengetahui perbedaan hasil belajar ekonomi melalui
pembelajaran kooperatif jigsaw berbeda dari siswa yang diajar dengan
pembelajaran kooperatif Think Pair Share; (2) Untuk mengetahui perbedaan hasil
belajar ekonomi antara siswa yang memiliki kecerdasan interpersonal dengan
siswa yang memiliki kecerdasan intrapersonal; (3) Untuk mengetahui interaksi
antara model pembelajaran kooperatif dengan kecerdasan ganda yaitu kecerdasan
interpersonal dan intrapersonal dalam mempengaruhi hasil belajar ekonomi siswa
kelas X SMA Negeri 1 Medang Deras. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1)
siswa yang diajarkan dengan pembelajaran kooperatif jigsaw lebih tinggi dari
diajarkan dengan pembelajaran kooperatif TPS; (2) siswa yang memiliki
kecerdasan Interpersonal lebih tinggi dari yang memiliki kecerdasan
Intrapersonal; (3) Terdapat Interaksi antara model pembelajaran kooperatif
dengan kecerdasan ganda (interpersonal dan intrapersonal) dalam mempengaruhi
hasil belajar Ekonomi
Penulis: Rima Zakirah Sirait,
Julaga Situmorang
Kode Jurnal: jppendidikandd161643
