PENGARUH METODE PETA PIKIRAN TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA MATERI POKOK FUNGI (JAMUR) DI KELAS X SMA SATRIA DHARMA PERBAUNGAN TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Peta pikiran terhadap hasil belajar
siswa pada materi pokok fungi (jamur) di kelas X SMA Satria Dharma Perbaungan
tahun pembelajaran 2015/2016. Jenis penelitian adalah eksperimen semu. Populasi
dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas X SMA Satria Dharma Perbaungan.
Teknik pengambilan sampel secara acak, adapun kelas X-A sebagai kelas
eksperimen yang berjumlah 30 orang siswa dan kelas X-B sebagai kelas kontrol
yang berjumlah 25 orang siswa. Kelas eksperimen diajar dengan metode peta
pikiran dan kelas kontrol diajar dengan pembelajaran konvensional. Instrumen
yang digunakan untuk mengumpulkan data berupa tes tertulis berbentuk pilihan
berganda, yang diberikan sebelum dan sesudah proses pembelajaran. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa rata- rata nilai pretes kelas eksperimen adalah 61,97 dan
pada kelas kontrol adalah 55,92 . Kemudian rata- rata nilai postes kelas
eksperimen adalah 80,87 dan pada kelas kontrol adalah 75,68. Dari hasil
pengujian hipotesis yang dilakukan dengan uji t satu pihak menunjukkan nilai t
hitung = 2,78 dan t tabel = 1,674 berarti H0 ditolak dan Ha diterima. Dengan
demikian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh metode peta pikiran terhadap
hasil belajar siswa pada materi pokok fungi (jamur) di kelas X SMA Satria
Dharma Perbaungan Tahun Pembelajaran 2015/2016.
Penulis: Yan Capri Sinaga,
Sinaga Erlintan
Kode Jurnal: jpbiologidd160528
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGj4FQv1aMKKBVC4_mesGV_ZBAKWTejNaV2HxifdICn1Si6-Cbih_Nn3RHQNCq1oxvhyRv2U9yPX6t4k-PCOSIkqYXB__v7DbFjwnVn73zgsW72l7sqKX5dvQ2XVxnqcLrw2CvPzs63oA/s320/E+JURNAL.gif)