Penerapan Strategi Belajar dan Gaya Belajar Model Fleming terhadap Masa Belajar Mahasiswa di Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui penerapan strategi belajar dan gaya belajar model
fleming terhadap masa belajar mahasiswa di fakultas ilmu sosial universitas
negeri medan. Berdasarkan hasil temuan penelitian, bahwa rata-rata hasil
belajar kelompok mahasiswa yang diajar dengan strategi pembelajaran trading
place memiliki gaya belajar kinestetik lebih tinggi hal ini dapat dijelaskan
karena strategi pembelajaran trading place memberikan kebebasan kepada
mahasiswa untuk lebih berperan aktif dan dapat berinteraksi dengan teman
belajar dan dosen. Mahasiswa yang memiliki gaya belajar kinestetik lebih
termotivasi, lebih semangat selama proses pembelajaran, sehingga mahasiswa
lebih terampil dalam hal mengemukakan pendapatnya, sedangkan dengan strategi
pembelajaran ekspositori yang pada dasarnya pembelajaran berpusat kepada dosen
mengakibatkan mahasiswa yang memiliki gaya belajar kinestetik tidak dapat
berinteraksi/kurang bersosial dengan teman dan mahasiswa kurang termotivasi dan
sehingga cepat merasakan bosan dalam proses pembelajaran. Hal ini memberikan
rekomendasi bahwa strategi pembelajaran trading place sangat cocok digunakan
kepada mahasiswa yang memiliki gaya belajar kinestetik daripada strategi
pembelajaran ekspositori dan mahasiswa yang memiliki gaya belajar visual,
auditori, dan read/write.
Penulis: Waston Malau, Deny
Setiawan
Kode Jurnal: jppendidikandd161611
