PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS VII SEMESTER II SMP NEGERI 2 PULOKULON
ABSTRACT: Permasalahan pokok
yang akan dipecahkan lewat Penelitian Tindakan Kelas ini adalah: apakah
penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan hasil
belajar IPA. Tujuannya untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa
dalam mata pelajaran IPA..
Penelitian ini merupakan tindakan guru untuk memperbaiki hasil belajar
siswa kelas VII SMP Negeri 2 Pulokulon Semester 2 Tahun Pelajaran 2013/2004,
dan pelakunya adalah guru IPA. Penelitian dilakukan dalam 2 siklus dan meliputi
4 tahapan, yaitu perencanaan, tindakan,pengamatan dan refleksi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari keseluruhan siklus yang telah
dilakukan motivasi dan perolehan nilai siswa kelas VII SMP Negeri 2 Pulokulon
Semester 2 Tahun Pelajaran 2013/2004 mengalami peningkatan dari satu siklus ke
siklus berikutnya. Jadi secara keseluruhan siklus yang telah dilakukan,
penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan motivasi
dan hasil belajar siswa dalam mata
pelajaran IPA.
Penulis: agus darmadi
Kode Jurnal: jpmatematikadd150879
