PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENTS (TGT) DISERTAI VIDEO COMPACT DISK (VCD) DAN TEKA TEKI SILANG (TTS) UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PADA MATERI KONSEP MATERI DAN PERUBAHANNYA KELAS X SMK MUHAMMADIYAH 2 SRAGEN
ABSTRACT: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa pada materi
Konsep Materi dan Perubahannya dengan menerapkan model pembelajaran TGT
disertai VCD dan TTS. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang
terdiri dari dua siklus, dengan tiap siklus terdiri dari perencanaan,
pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas X TKR
2 SMK Muhammadiyah 2 Sragen tahun pelajaran 2013/2014. Data diperoleh melalui
wawancara, dokumentasi, observasi, tes dan angket. Teknik analisis yang
digunakan adalah analisis deskriptif. Hasil dari penelitian tindakan kelas ini
menunjukkan bahwa: Penerapan model pembelajaran TGT disertai VCD dan TTS dapat
meningkatkan minat siswa kelas X TKR 2
SMK Muhammadiyah 2 Sragen pada materi konsep materi dan perubahannya. Hal ini
dapat dilihat dari minat siswa pada siklus I dan siklus II. Persentase minat
belajar siswa pada siklus I 68,78% dan
75,05% pada siklus II. Penerapan model pembelajaran TGT disertai VCD dan TTS
dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi konsep materi dan
perubahannya. Dalam penelitian ini, prestasi belajar yang dimaksud adalah
ketuntasan belajar dan prestasi afektif siswa. Pada siklus I persentase
ketuntasan belajar siswa sebesar 34,38%
dan pada siklus II persentase ketuntasan belajar siswa meningkat 90,62%. Pada aspek afektif, siswa yang
mempunyai kategori tinggi sebesar 73,17%
pada siklus I dan 78,33% pada siklus II.
Penulis: Agustin Kumala Dewi,
Sri Mulyani, Bakti Mulyani
Kode Jurnal: jpkimiadd160428
