PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBER HEAD TOGETHER (NHT)TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA KELAS V SD
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui
peningkatan kemampuan
representasi matematis siswa
sekolah dasar kelas V pada materi luas
layang- layang dan trapesium
melalui model pembelajaran
Number Head Together
(NHT). Adapun metode penelitian yang digunakan
adalah kuantitatif dengan
desain kuasi eksperimen,
dan tipe desain non - equivalent control grup desain.
Sampel penelitian siswa
kelas V SD
Pagedangan, Tangerang.
Instrument penelitian yang
digunakan soal pretest
dan posttest yang
dibuat sesuai dengan kemampu an
indikator kemampuan representasi
matematis. Hasil penelitian menunjukan
bahwa tidak terdapat
peningkatan terhadap kemampuan representasi matematis
siswa kelas V SD Pagedangan.
Hal tersebut dapat
dilihat dari nilai postest
dari kelas eksperimen
dengan si g =
0.25 > 0.05
yang mengakibatkan H0
diterima.
Kata kunci: Number Head
Together (NHT), Kemampuan Representasi Matematis, Luas Trapesium dan
Layang-Layang
Penulis: Aprianto Akasi,
Marcella
Kode Jurnal: jpmatematikadd150822
