PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui keterampilan sosial siswa dengan menggunakan model
pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation. Penelitian ini adalah
penelitian tidakan kelas. Kegiatan penelitian ini dilaksanakan sebanyak tiga
siklus, tiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan
refleksi, yang bertujuan untuk memperbaiki kualitas pembelajaran. Subjek
penelitian adalah siswa di kelas VIIA SMP Setia Budi teluk betung tahun pelajaran
2016/2017 sebanyak 25 siswa. Alat pengumpulan data menggunakan lembar
pengamatan keterampilan sosial. Hasil refleksi setiap siklus serta hasil observasi
keterampilan sosial di setiap siklus menjadi dasar perbaikan pada siklus berikutnya.
Berikut merupakan hasil Observasi keterampilan sosial dengan rincian kenaikan
rata-rata perolehan persikus sebagai berikut: Siklus I dengan rincian presentase
38,9 %, Siklus II dengan rincian presentase 58,9 %, kemudian Siklus III
mengalami kenaikan dengan presentase 78,3 %. Hasil penelitian menunjukkan bahwa:
terdapat peningkatan keterampilan sosial disetiap siklus setelah menggunakan
model kooperatif tipe Group Investigation dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan
Sosial (IPS).
Penulis: M. Lukman Efendi,
Sudjarwo, Edy Purnomo
Kode Jurnal: jppendidikandd170270
